编者按：习近平总书记在党的十九大报告中明确提出“优先发展职业教育事业”的新拒绝，党中央、国务院及地方各级党委政府密集实施一系列反对和增进职业教育发展的政策。发展职业教育，已被摆放了前所未有的地位。

最出色的时代呼唤最出色的“工匠精神”！一个国家和地区要构建高质量发展，既必须高科技企业不作引导，又必须一大批能工巧匠不作承托，只有两者有机融合，才能提升产业竞争力和综合经济实力。我市职业教育工作积极开展情况如何？不存在什么问题？如何解决问题这些问题？……针对这些社会群众关心注目的热点、难题问题，本月上旬，市人大常委会就全市职业教育工作情况，的组织积极开展了一场专题告知——教科文卫委对全市职业教育工作情况展开调研，并构成了调研报告。在专题告知积极开展前，本次常委会会议征询了市教育局局长舒君受市人民政府委托所作的关于全市职业教育工作情况的报告，并展开了分组审查会。据记者理解，我市现有职业院校12所，其中：高职院校1所（荆门职业学院）、中职学校11所（公办学校7所、民办学校4所）。

现有在校学生2.1万人，其中高职2665人、中职18469人。近三年，职业院校共计为社会运送毕业生1.8万人，毕业生就业率仍然维持在95%以上(不含升学率)，其中4100多名学生降入大学，110多人次在国家、省级职业技能大赛中得奖。但与先进设备地市比起，我市职业教育还有极大差距，结构不尽合理，质量尚待提升，办学条件脆弱，还无法很好地适应环境经济社会发展的必须，减缓发展职业教育仍然严峻而最重要。

一方面，前进荆门较慢发展，对技术人才的质量、规模、结构明确提出了更高拒绝，迫切需要减缓发展现代职业教育。另一方面，我市劳动力综合素质整体上还不低，客观上制约了我市经济社会高质量发展。

只有减缓发展现代职业教育，大幅度提高劳动者素质，才能打造出人力资源强劲市，充分发挥人力资源优势。可以说道，发展职业教育既是发展和民生问题，又是当务之急，堪称将来大计。“我们把职业教育下降到增进经济社会发展的高度，将更进一步从政策上、投放上全力支持，在管理上、服务上不断加强，前进全市职业教育身体健康较慢发展。”副市长李珩在告知会上的讲话，体现了市政府对发展职业教育的政治站位和极力态度。

“要让告知‘花上门内果’！”市人大常委会党组书记、主任张尚贵特别强调，“专题告知的效果，不仅在于不应询者的回应情况，关键在于回应和允诺后的实施情况，做有告知、有回应、有结果，侧重告知成果的转化成，只有这样才能超过告知的目的。”“一方面，市政府及涉及部门要对常委会构成人员审查会意见、专题告知意见和建议严肃展开研究，所列问题表格，逐项抓好排查实施。告知中牵涉到的根本性问题，要融合全市改革发展大局抓好排查；应询中回应允诺的事项，要一件一件抓好实施。

市人大常委会要强化对审查会意见办理情况的追踪监督，对办理情况不失望的，还可以综合运用执法检查、发言等监督手段，敦促问题获得有效地解决问题，保证专题告知看到实质。”张尚贵侧重做出拒绝。职业教育牵涉到发展大局，关系民生福祉。本次专题告知虽告一段落，但改良工作只有展开时，没终点站。

我们期望着，“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”“三百六十行、行行出状元”“人人均可成才、人人尽展其才”的生动局面早日来临！“《省人民政府关于更进一步前进职业教育发展的意见》明确提出，职业教育与普通教育是两种有所不同教育类型，具备同等最重要地位。直说市教育局采行了哪些措施不断扩大中等职业教育生源，构建中等职业教育在办学规模、办学条件、办学质量上与普通高中教育大体相当?”“本次常委会对职业教育积极开展专题告知，反映了人大常委会对职业教育发展的高度注目，教育部门感到肩上责任重大、压力根本性，我们一定不明白首肯，用心、用力推展职业教育身体健康较慢发展。今天的讲话我要多主动交代，不然的话过没法关口……”“荆门职业教育工作坚实，发展很快，成绩显著，反映了市政府及其涉及职能部门的担任和作为。

我对今天部门的回应比较满意，但还有几点点子想要在这里说一说……”“职业教育发展的春天到了！这是一门新的功课！建议更进一步抓住机遇，统合资源，增强确保，建强队伍，扩展渠道，持续做到大做到强劲我市职业教育事业，让职业教育‘暗’一起，让‘荆门工匠’多一起，让区域经济强劲一起！”“各位委员和代表对部门的回应否失望？还有什么新的意见请求公开发表！”……在市九届人大常委会第二十四次会议上，一场别开生面的专题告知正在举办：探讨职业教育发展，5名常委会委员和5名市人大代表先后明确提出问题；涉及部门和学校负责人一一做出回应；10名常委会委员随后展开评论。告知付出代价问题，针对性强劲，这些问题既是当前社会担忧的热点，也是职业教育工作中的重点和难题；回应不规避问题，态度真诚，竖起了实情，说明了困惑，也允诺了希望方向；评论客观公正，实事求是。一问一答一评论，全程规范有序，会场气氛冷淡，“问”出有了深度和敌，“问”出有了责任和担任，“评论”出有了情怀和盼望。一言一语察民意，一问一答不应民生！“对职业教育积极开展专题告知，是市人大强化和改良监督工作的一次有益尝试，展现出了市人大及常委会日益对外开放、半透明、热情的新风向，专题告知有态度又朴实温度，收到了‘人大好声音’。

这次专题告知超过了预期目的，遵守了人大的法定职责，对此了人民群众的社会担忧，又强化了人大代表与政府及各部门的联系，推展了群众反映引人注目问题的解决问题。”谈及这次专题告知的想法，市人大常委会副主任许道伦这样问。为积极开展好全市职业教育专题告知，今年年初，市人大教科文卫委就与市教育局展开交流交会，制定方案；市人大常委会高度重视专题告知工作，主任会议辩论通过了工作方案，具体了工作责任；6月中旬，在市人大常委会领导市人大常委会委员尹新阶发问：直说市教育局采行了哪些措施不断扩大中等职业教育生源，构建中等职业教育在办学规模、办学条件、办学质量上与普通高中教育大体相当？市教育局局长舒君应询：一是捉招收，保证职教生源。

严苛划界普通高中低于入学控制线，引领初中毕业生合理分流，不准普通高中超计划招收，不做变通。今年全市中职学校招收生源充裕，如湖北信息工程学校每年招收1500人左右，今年招收多达1800人，技工学校、职业学校生源增幅都在20%。二是捉建设，提高职教办学条件。一方面积极争取中央、省对职业教育发展的资金反对，另一方面主动谋求市委、市政府的投放。

近年来，市、县两级投放7.2亿元用作新建职业学校、建设实训基地，职业院校教学、实训、生活、运动等条件大大提高。如市直荆门职业学院、湖北信息工程学校投放5000多万元新建了汽车实训大楼、智能生产中心，可同时容纳500名学生展开实训教学。各县市区也新建了职教中心，东宝职教中心投放3389万元在东宝工业园建设新校，已投入使用；京山市投放3.5亿元在温泉新区建设新校园，可容纳学生6000人，年底可投入使用；钟祥市、沙洋县新的职教中心正在建设之中。三是捉内涵建设，提高吸引力。

重点改向深化教育教学改革，前进产教融合，“引企入校”，辟教学车间，或者是主动出校进企，创建企业课堂，实行现代学徒制。同时搭起学生技能茁壮平台，每年定期举行技能大赛，并大力组队参加全国、全省技能大赛，成绩突出。湖北信息工程学校学生龙永恒在全省青年职业技能大赛数控项目中获得第一名，获得省总工会“湖北省五一劳动奖章”。四是捉升学低收入。

现在中职教育升学地下通道不少，如“3+2”中高职一体化培育，2019年就有“3+2”培育计划690人。职业学校学生中考除了可按技能中考甄选外，还可按普通中考甄选，我市每年有1000多名职校学生通过中考降入大学。此外，每年技能大赛获得省一等奖学生完全可以优异成绩转入本科学校，去年湖北信息工程学校12名学生，凭技能大赛一等奖被优异成绩入了本科学校。

五是捉宣传，鼓舞学生厚德精技。荆门职业学院、湖北信息工程学校有剩墙的“大国工匠”宣传展出墙，让学生一进校就竖立“工匠精神”。

着力宣传成才典型，校园南北向边有技能、创业顺利学生的宣传展出，还邀“大国工匠”、劳模和杰出毕业生现身说法。普遍宣传国家、省、市职业教育政策措施、中等职业学校免除学费和资助政策，举行职业教育体验日等。市人大常委会委员周健评论：荆门职业教育工作坚实，短时间内获得较慢发展，获得的成绩有目共睹。

建议更进一步增大资金投入、实施反对政策、建强师资队伍、拓宽低收入渠道、增大宣传力度，全力前进职业教育事业发展，为让更加多“荆门工匠”成就未来梦想而共同努力。市人大常委会委员蔡明虎发问：目前，社会上轻学历、重技能，轻普教、重职教现象很广泛。

《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要提升技能人才待遇水平。直说市人社局，如何采取措施确保职业院校毕业生的公平待遇，进而营造不利于职业教育发展的社会氛围？市人社局局长李本全应询：一、创造条件，让技能人才有好待遇。一是“健”，确保工资水平低于国家规定。

创建政府、企业、院校三方协商机制，保证中级以上技术工人待遇低于适当工种平均值标准。今年对市直企业展开抽样调查，拒绝接受调查的371名中级工平均工资为73568元/年/人，远高于全市平均工资水平和同行业工资水准。

二是“奖”，实行奖励政策拉高待遇。大力前进“荆工巧匠”人才队伍建设，近年来全市培育产生全国技术能手6人，其中5人毕业于职业（技工）院校。

2018年荆门石化钳工郭振恩获得“湖北工匠”称号，省政府奖励50万元。从一线技能岗位甄选产生“湖北首席技师”“技术能手”“荆门名匠”“荆门工匠”43人，摘得2000元至10万元奖励。三是“调补”，实行补贴政策提升待遇。

呈交市政府实施《关于大力前进技能人才队伍建设的意见》，指导大中型企业创建岗位技能津贴制度等。二、创立载体，让职院学生有好舞台。

一是搭起低收入平台，获取高质量低收入岗位。打造出政校企人才“直通车”，举行企业进校园专场招聘会，创建“低收入荆门”“打工宝”等平台。

二是搭起创业平台，获取资金反对。反对职业（技工）院校毕业生开设个体工商企业、创立小微企业。今年为52名职业（技工）院校毕业生派发创业贷款520万元。三是搭起竞技平台，获取抢眼机会。

举行“荆工巧匠”职业技能大赛，对一等奖给与5万元奖励，的组织实行荆门“大工匠”工作室创建活动等。三、创优机制，让职业教育有好环境。一是探寻评价机制。

高等职业院校毕业生与普通全日制高校毕业生构建三个同等对待，即在事业单位聘用时同等、在职称评审时同等、在办理落户政策时同等；在全省首度探寻工程技术领域高技能人才和专业技术人才“双全线贯通”政策。二是改革管理机制。希望职业院校专业技术人员装载科研项目和科技成果离岗创立企业或到企业积极开展创意建构；反对职业院校自律招才引智；反对职业学院自律积极开展岗位管理。三是优化培训机制。

反对职业工人技能提高，今年的组织各类岗前培训1035人，派发岗位培训补贴21.85万元。市人大常委会委员李敦峰评论：发展职业教育，是强化区域经济实力的必由之路。期望市政府及其涉及职能部门牢牢地抓住机遇，统合我市职教资源，做到大做到强劲职教事业，更进一步夯实我市职业教育发展基础。

全市上下齐心，我坚信：“职业教育‘暗’一起、‘荆门工匠’多一起、区域经济强劲一起”的幸福愿景一定需要早日构建！市人大代表魏美章发问：近年来，国家高度重视发展职业教育，今年3月5日，国务院总理李克强向十三届全国人大二次会议不作政府工作报告时明确提出：“今年高职院校大规模人口老龄化100万人”，但职业教育招收无以的问题依然不存在。直说荆门职业学院，你们是如何抓好今年招收工作的？荆门职业学院院长陈宏应询：今年荆门职业学院实际招收超过1620人（不不含人口老龄化人数），圆满完成年初市委、市政府发布命令的1500人招收计划任务。

一是大力申报国控专业。副市长李珩带队多档次向下汇报，谋求省教育厅、省卫健委反对，顺利主办权学前教育和护理两个招收热门的国控专业以及康复化疗技术专业。今年新生中，三个专业入学学生661人，占到入学总数的41%。

二是积极争取单招资格。顺利取得省教育厅国家发改委表示同意获得分开招收资格，今年已完成单招计划200人。三是积极开展全市中高职一体化培育。

今年申报计划690人并获省教育厅国家发改委。先前将融合荆门产业发展，在学前教育、护理、养老服务等热门领域扩大招生规模，解决问题招收无以问题。

四是增大省外宣传力度。向教育部和省教育厅申报了2400人招收计划，生源地从2018年13个省份减少到19个。利用各类载体全方位宣传，了解学校、班级、家庭面对面答疑面壁、正面引领，更有更加多学生录取。

将谋求省外生源作为主攻方向，不断扩大重点省份招收数量，今年在四川招收就突破了500人。荆门职业学院高职人口老龄化分两阶段展开，第一阶段为9月，人口老龄化对象主要为高考落榜学生、下岗工人、农民工等，实际人口老龄化49人；第二阶段为11月，主要对象为退役军人和其他社会人员，人口老龄化工作正在急剧展开中。市人大常委会委员周平林评论：近年来，我市大力前进职业教育校企合作、精准接入，荆门能人巧匠建设大大发力，获得了不俗的成绩。但在社会宣传方面还亟需更进一步强化，必须更为推崇。

就读于职教，一样有好的决心、好的前景！要多角度宣传、甚广角度发展，夺得更加多群众解读和反对。市人大常委会委员张金兵发问：荆门职业学院是我市目前唯一的高职院校，也是全省最年长的高职院校，基础劣，底子薄。市委、市政府要求将荆门职业学院南侧原科中石化荆门分公司的120亩土地划拨给荆门职业学院，直说市自然资源和规划局，土地划拨工作进展情况如何？市自然资源和规划局局长崔宏国应询：一、坚决专责协商。

实施高位前进，呈交市长、分管副市长开会市自然资源管理委员会、市城乡规划委员会全会，研究职业教育规划用地、规划建筑方案；实施协商前进，多次邀市教育局、中石化荆门分公司、荆门职业学院等部门开会联席协调会，联合前进职业教育工作；坚决主动谋划，主动接入职业教育发展市场需求，严肃谋划，大力获取用地和规划确保。二、坚决规划引导。

在编成城市总体规划和地块控制性详尽规划时，充分考虑和腾出了职业教育发展用地空间，服务职业教育设施布局。针对荆门职业学院发展实际情况，改动和调整军马场片区规划，将原属中石化荆门分公司的120亩工业用地调整为教育用地，其中70亩用作荆门职业学院发展，已日报市政府批准后表示同意。三、坚决用地确保。主动与中石化荆门分公司交流协商，白鱼采行移位方式交还该公司还包括荆门职业学院发展用地在内的300余亩土地，目前已就交还土地达成协议一致意见。

该公司正在将涉及情况向石化总部汇报，待石化总部批准后表示同意后，我局将很快交还土地，1个月内办理已完成规划和土地申请，并大力指导作好校园整体规划，服务职业教育发展。市人大常委会委员秦飞雁评论：对这项工程我感觉很深，它反映了决策的时代性、前进的法治性和措施的创造性。政府部门解放思想，措施能干，攻坚克难，工作前进有力有序。

建议更进一步强化专班前进，挂图登陆作战，未雨绸缪，谋求项目早于动工、早于建设、早于约效，同时做信息公开发表，大力对此代表担忧和群众盼望。市人大代表罗在新的发问：当前，一方面企业体现讨将近适合人才，另一方面学生体现去找将近适合岗位，这实际体现了职业教育中不存在人才培养与实际市场需求僵化的问题。直说市教育局，怎样解决问题这一问题？市教育局局长舒君应询：我们以学生技能培育为核心，侧重抓好“四个接入”，着力通畅学校培育体系与企业用工拒绝之间的绿色通道，超过了“资源共享、分享、共赢”的目的。

一是前进专业设置与产业布局接入。全市职业院校密切环绕荆门支柱产业，建设构成了装备制造、通用航空、新能源与新材料、数控加工、建筑工程、商贸物流、学前教育、身体健康养老和护理8大类专业集群。同时紧随社会市场需求，及时出局老旧专业，有助于落后开发新专业，动态调整已另设专业，荆门职业学院顺利主办权学前教育和护理两个国控专业，湖北信息工程学校、钟祥职高等中职学校开办老年人服务与管理专业等，有力符合了地方产业发展市场需求。

二是前进课程内容与职业标准接入。常态化积极开展职业院校企业行活动，校企共商人才培养市场需求，研究涉及职业标准，与企业合作大力研发校本教材，尤其是各专业实训指导教材。三是前进教学过程与生产过程接入。

侧重实训教学，大力开展理论实践中一体化教学改革。积极开展“引企入校”，创建教学车间，引进企业在学校创建教学车间和生产线。积极开展“出校进企”，前进现代学徒制改革。

如荆门职业学院、湖北信息工程学校烹调专业与荆门酒店行业，学前教育专业与荆门城区幼儿园，云计算和数控专业与金泉新材料、玲珑轮胎等企业，实行校企牵头办学，构建从“学生—学徒—定员工—员工”的角色改变。四是前进学历证书与职业资格证书接入。

增强学生技能培育，每年举行全市职业院校大赛，完善国家、省、市、校四级大赛体系，创建职业院校技能抽测制度，大大提高职业院校学生技能水平。学生毕业时，在获得学历证书的同时能获得最少一个职业资格等级证书，不仅提升了就业率，也大大缩短了学生岗位适应期，受到企业普遍赞誉。市人大常委会委员张国忠评论：建议更进一步增强学校技能创意，让更加多的高素质技术技能型人才从学校南北企业和社会，更进一步强化教学设施设备硬件和教师队伍软件建设，更进一步强化学生准确择业观念教育，协助学生认清形势、准确定位、选准岗位，充分发挥好一技之长，为荆门经济社会发展贡献一份力量。市人大常委会委员黄勇发问：市委、市政府要求，相结合荆门技师学院新校区筹设湖北通航学院，同时展开荆门职业学院改建，大力打造出区域性职业教育中心。

直说市财政局，如何作好经费确保工作？市财政局党组成员、总会计师赵协武应询：一、完备投放机制。充份用好财政增量资金，盘活存量资金，做经费用于更进一步向职业教育发展弯曲，保证按在校学生人数平均值的一般公共支出教育开支大幅只减减。综合考虑到经济发展状况、培育成本和社会承受能力等因素，创建与经费、资助水平等相适应的收费标准动态调整机制，完善完备职业教育投放持续稳定增长的长效机制。二、抓好资金确保。

在反对职业学院改扩建上，市级财政预算决定资金4480万元用作荆门职业学院教学楼和学生宿舍新建工作，其中2019年决定1000万元。在反对通航学院筹设上，一是盘活存量资金，将原荆门技师学院地块由拨给地调整为商业地展开整体转让，扣除收益1亿元用作湖北通航学院筹设；二是财政预算和教育可选决定，将荆门技师学院整体迁往项目（一期）划入《2019年中心城区政府投资项目计划》，市级财政从2018年起分5年支出决定2500万元、教育费可选2500万元；三是转让土地收益，大力协商漳河新区绿色生态科技产业城先行缴纳荆门技师学院拨付的土地前期费用5300万元，用作出售变动挂勾土地指标和征地征地等所须要资金；四是积极争取专项债券额度，根据省财政厅发布命令的政府债务限额，的组织市人社局申报发售地方政府债券2亿元用作校区建设；五是敦促部门向下谋求，大力因应市发改委、市教育局、市人社局作好国家、省级职业教育发展专项资金的谋求工作。市人大常委会委员姚君林评论：建议在荆门职业学院改建方面实施财政预算决定与工期建设实时，有力前进工程进度，打造出区域性职业教育中心；关于湖北通航学院筹设，建议在办学资格获得、师资力量培育、基础工程设施等方面制订完备规划，实施规划引导，全力建设我市职业教育发展史上具备里程碑意义的工程。

市人大代表陈永根发问：构建农业现代化，努力实现由农业大市向农业强劲市迈向，必须大批高素质农业职业技术人才。同时随着城镇化进程的减缓，“未来谁来种地，怎样种地”是我们绕行不出的一个话题。直说市农业农村局，在发展农业职业技术教育和培育农业职业技术人才方面将采行哪些措施？市农业农村局党组成员、水产发展中心主任程勇应询：一是搭起新型职业农民茁壮平台。通过大力前进“三乡工程”，引领资源向乡村挤满。

反对村集体策划打造出“乡村车间”核心区区，推展家庭农场、专业大户、涉农企业、科研院所与农民合作的组织的深度融合，打造出农业众创空间。二是环绕主导产业捉培训。探讨果冻橙、低油酸油菜、优质稻米、食用菌、漳河清水小龙虾等八大农业产业行动计划，将新型职业农民培训工作放到产业培育的第一道关口，有针对性地培育“留得寄居、靠得大位”的农村简单人才。

三是学用融合保证培训实质。利用“分段式、参予式、互动式、启发式”教学代替传统教学方式，充份扩展“教学+实践中”“理论+实训”“课堂+基地”教学模块。联系省内外的现代农业产业样板基地和标准化种养样板基地作为学员市外教学实践中基地，从顺利案例上灵感思路；以市内带动力强劲、技术先进设备、培训基础条件较好的合作社和农业企业为相结合，创立一批农民田间学校。

四是建构专业化师资队伍。甄选一批高级农艺师、技术骨干，吸取一批农业生产一线的土专家、田秀才，创建了荆门市新型职业农民培育师资库。侧重引入高端人才，邀傅廷栋院士团队等一批著名专家教授参予教学，非常丰富教学资源。

五是增强创业政策确保。深化农村土地“三权分置”、农村集体产权制度、农村土地总承包经营权抵押贷款等改革，在政策供给上持续发力，在项目申报和决定上向新型职业农民弯曲，为新型职业农民茁壮获取反对和确保。市人大常委会委员张立评论：荆门农业在全省正处于领先地位，但农业职业技术人才的缺少，是现代农业发展的关键瓶颈。必须通过职业教育，让更加多的高素质人才转入“三农”领域，助力发展现代高效农业，前进农业供给外侧结构性改革，确实构建农民减免、农业增效、乡村大力发展，保证市民“餐桌上的安全性”。

市人大代表张农梅发问：现在社会上有一种现象：成绩好的学生上香港足球总会，成绩劣的学生上职高。直说湖北信息工程学校，你们如何培育合乎新形势必须的高素质技术技能人才？湖北信息工程学校校长陈宏应询：一、坚决立德树人，教育学生成人。

一是实施精细化育人。认真落实“三育人”各项措施，创建全员、全方位、立体化育人模式，精准发力，强化德育实质。二是实施特色化育人。

坚决以文化人，展开思想引导，增进不道德教导。创建专兼职结合的专业心理咨询师资队伍，为“问题”学生消弭积虑、舒缓情绪，培育健全人格。三是实施个性化育人。正式成立校园新的青年志愿者服务队，修筑第二课堂，让学生张扬青春、寻回热情、健康成长。

四是实施科学化育人。积极开展德育研究，构成了“晨会”“晨跑”等4项可拷贝推展的杰出德育工作案例。二、坚决技能育人，增进学生成才。一是以实践中教学唤起自学动力。

改良课堂教学模式，实施理实一体，引人注目技能实训，增强应知不太可能。自学方式由死记硬背变成动手操作者，自学压力由应付考试变成技能破关，学习成绩由卷面分数变成产品模型。二是以技能大赛提高技能水平。

将每年5月订为“技能文化月”，广泛开展技能竞赛活动。将近五年来，150人次取得国家级和省级技能大赛一、二等奖，综合竞赛成绩在全省中职学校中正处于第一方阵，受到省教育厅表扬和市教育局嘉奖。三是以校企合作培育职业精神。

环绕地方经济建设必须，构建专业设置与产业市场需求接入。开办的20个专业紧随荆门产业转型升级步伐，将专业辟在荆门经济发展的产业链上，强化专业建设的适应性和生命力，提高学生专业发展与产业发展的紧密度。

实行现代学徒制度，构建培养目标与企业市场需求接入。市人大常委会委员肖官锋评论：职业教育是与普通高中教育有所不同类型的教育，具备特殊性，而正是这种特殊性，突显了职业教育的极端重要性和不能替代性。期望涉及学校严肃贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，深化教育改革，紧紧围绕荆门产业布局和转型升级必须培育更加多优于高素质技能人才。

市人大常委会委员邹江发问：作为技工院校，培训的对象覆盖面积全体劳动者。直说荆门技师学院，你们怎样引人注目办学特色，把技师学院做到大做到强劲？荆门技师学院院长许松应询：一、紧盯中心工作，创意模式育匠才。一是创意培育模式，切合企业实际捉教学。

在全省首度积极开展企业新型学徒制试点，学员招工即招收、进企即入学；企业整天时捉生产，闲时捉培训。在福耀玻璃等14家企业开设11个专业的“学徒制”试点。该经验被国家人社部作为校企合作典型案例，向全国展开推展。

二是创意合作模式，服务政府拒绝捉培训。与荆门高新区·掇刀区、沙洋县签定合作协议，打开政校企三方合作培育技能人才的新模式。针对企业市场需求，开办金泉新材料、福耀玻璃、航特、凯龙、玲珑轮胎等定向班；针对企业转型升级，开设机电一体化、工业机器人等培训；针对我市国家长护保险试点，开设长护培训、家政培训。

三是创意服务模式，服务本地企业捉培育。环绕政府重点工作、社会热点工作，先后开设除役士兵、移民、养老护理、低收入创业等培训。

去年培训技能人才8000多人次，创学校培训历史新纪录。二、引人注目培育质量，内涵引导育英才。一是以内涵建设为引导，提高核心竞争力。

探寻并完善了专业建设体系经验，被国家职业建设核心期刊《职业》向全国推展。二是以技能竞赛为手段，胆优秀人才脱颖而出。全面推行一体化教学，把“工匠精神”培育带入到教学每个环节，把竞赛标准转化成为教学标准，把备赛过程转化成为教学过程。

三是以唤起活力为目标，辟技能人才培养高地。首度引入分数制管理，唤起师生活力；建设以工匠文化为核心的校园文化，弘扬和培育“工匠精神”。

三、夯实培育平台，提高实力促发展。一是谋求大项目，强化办学硬实力。

先后建设省大师工作室2个，新建一体化实训室10余个。二是争担科研项目，提高办学软实力。分担了1个国家短缺教材研发项目、2个省科研课题、1个省品牌专业项目、9个省精品课程项目。

三是争办全国试点，不断扩大办学影响力。分担了4项国家技工院校改革创新试点，参予制订2个专业的国家培育标准。市人大常委会委员郑孝华评论：社会轻普教重职教的观念，让职业教育发展可玩性更大。

敦促全社会构成“职教生不是低人一等，而是社会有用之才，是‘大国工匠’发祥地”的共识，给与更加多关怀和反对，让职教生较慢健康成长。期望荆门技师学院抓住机遇，开拓创新，奋发有为，让学校确实“兹”一起、“大”一起、“优”一起、“强劲”一起。市人大代表宋娟发问：据理解，我市职业院校师资结构不合理，一方面不存在着无法上讲台的富余教师，另一方面“双师型”教师严重不足，如沙洋县职教中心，全校119名教职工中“双师型”教师仅有为30%；东宝区职教中心104名教职工中“双师型”教师只占到28%。

直说市教育局，将如何解决问题这一问题？市教育局局长舒君应询：目前，全市职业院校共计专任教师1405人，其中“双师型”教师占到41.5%，低于全国平均水平31.48%。一是严苛管理制度，招录一批。

坚决以双师素质为导向，改革新的教师管理制度制度，侧重从不具备行业企业工作经历的硕士及博士等高层次人才中聘用。荆门职业学院近三年招录的50多名教师中，有40%以上的具备企业工作经历。二是面向企业，选派一批。

创建“固定岗+流动岗”的教师资源配置新机制，大力选派企事业单位杰出团队和人才回校任教。仅有荆门职业学院、湖北信息工程学校今年就聘用企业能工巧匠52名全职参予教学，聘用荆楚理工学院医学院王承民团队和中航特飞所于是以高级教授汪恩光、闫光富等专家担任学校专业教师。三是扎根岗位，培育一批。

全面落实职业院校教师全员培训计划，决定优秀教师参与各类培训和跟岗，举行研修培训班强化交流学习等。近三年来，先后选派教师760多人次参与国家省市级培训，120多人次到清华大学、华中科技大学及东风汽车公司、华中数控等高校和企业培训和跟岗。

四是搭起平台，造就一批。与东风汽车、华中数控、金泉新材料、新洋丰等企业牵头创建8个校企合作的“双师型”教师培育基地，培育“双师型”教师；希望建设职业教育创意教学团队，牵头政校讫企建设技能名师工作室，打造出杰出专业教师团队（湖北信息工程学校李代珍工作室选入全省首批“职业教育技能名师工作室”，全省仅有20个）。

市人大常委会委员刘进华评论：职业教育身体健康发展造就创建一支高素质“双师型”教师队伍。这个问题问得好，回答在关键，客观实在，针对性强劲；问问得好，思路清晰，措施能干，效益初贞，未来可期。我们有理由坚信，通过坚持不懈实行“四个一批”工程，了解贯彻落实《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》，我市“双师型”队伍建设将不会大大强化，影响职业教育发展的引人注目问题将不会获得解决问题。

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