一、要有写论文的念头念头是很是重要的。当我们教学生学习时，我们经常用一句话来引导他们：心态＞方。法＞苦干。在这句话中精神状态是第一位的，它告诉我们，如果我们想乐成一件事，就必须首先做这件事。

只有想好的时候，我们才气接纳行动。有了行动，就有了乐成的时机。

写论文也是一样的，先写，就可以写；如果你写了，就可以写好。实际情况是，许多教师也希望在他们心中有论文，但他们缺乏撰写论文的动力。它归结为以下几点：1。

没有节气，没有正式的，没有进步，只是想混在一起，所以我认为没有须要写。2、缺乏自信，认为自己没能力去写作论文，不是这块质料，不敢写，所以基础不敢去实验这件事。3，不屑写，我相信只要本书教得好，写论文，教学和研究都是花架，有科研有一种不敢面临的心理。

4。怕刻苦，不愿意写，认为写作一篇论文很辛苦，免费又费劲，写作了纷歧定能揭晓得奖，努力事情和收获不成正比，不值得自己去写。

不愿意牺牲你的业余时间去写作。因为平时的事情已经很累了，不想挤出空余的时间去写作。固然，另有其他因素。

我认为每小我私家的情况都纷歧样，但无论如何，如果你想写一篇自己写的好文章，你必须首先有动力去写。第二，要有兴趣为什么我不说我应该在这里有集中的兴趣，因为通常老师的事情是很是累的。对撰写论文有浓重的兴趣也是不现实的。

但在当前的社会配景下，撰写论文是须要的，那么我该怎么办？我们需要造就一定的兴趣，因为兴趣是最好的老师，兴趣是最原始的动力，兴趣可以引导你努力学习，兴趣可以让你写作论文的动力不衰落，兴趣可以让你写论文没有感应无聊，能够更愉快地去做，而不会感应疲倦和疲惫。三。坚韧不拔，不怕失败永远不要畏惧失败。写第一篇文章揭晓的可能性一般是不行能的。

如果你不气馁，你可以继续写作。我认为你的第二个肯定比第一个好，因为你将不行制止地总结第一个失败的原因。我相信你的第二篇文章会比第一篇好。以后的文章会更好。

所谓“功夫不亏心”，“失败是乐成之母”。四、要注重积累。这不是念头和兴趣。昔人说，一个智慧的女人很难没有米饭，“米”是一种质料。

没有“米”，智慧的人很难表达她的“智慧”;如果没有质料，那么高明的主人就无法展示它。因此，我们经常听到有些老师说他们想写，但就是写不出来。原因是缺乏积累，导致书籍使用时的基础淘汰。

因此，积累是教师写好文章的基础。写论文没有什么捷径可走。只有通过普通的积累才气积累和写好文章。那么我们应该如何积累？ 1、订阅教育书籍如果一个教师想在教学上取得一些成就，成为一个优秀的研究型教师，如果他想写一些论文，我认为很大水平上取决于他是否有富厚的阅读能力，是否积累了富厚的质料。

我记得我刚结业就想写些文章，但总是写不出来。我以为我没什么好说的，脑子里什么也没有。

所以我选择每年订阅许多教学杂志。当我获得它们时，我总是把它们翻过来看看我是否需要什么，看看别人是如何围绕某一点写一个课题的。

在阅读历程中，一方面要学习他人的写作方法，另一方面要积累下自己的写作素材。2、写念书条记这一点我做得不是很好好，因为当我读到好的质料时，我倾向于把它记在脑子里，或者爽性把它打印出来。随着时间的推移，我可能会忘记它。

我们都知道，好的头脑不值得坏的笔。因此，我建议你准备一份条记本。当你读一本书的时候，你可以抽出一些好的句子，好的段落，或者你以为未来会用到的质料。也许这会成为你自己的生活财富。

3，经常写教学后记，授课反思最重要的积累应该是实际事情履历的积累。上课是老师天天做的事。

在教师眼中，课堂是最常见的，也是最名贵的履历泉源。（例如公然演讲案例和揭晓和授予的演讲案例示例）因此，积累是很是重要的，只有平时多积累才气把自己充实了。

才气展现出自己想要的效果。第五，相识什么是教育教学论文有了念头、兴趣、毅力和积累，是时候写了，但首先，要相识什么是教育和教学论文？教育教学论文是教育教学事情者在研究某一教育领域、某一学科领域和教育问题中的某些教育现象后，以实践为基础的一篇文章。教育论文的特点是研究教育的一般现象，探讨教育的基本纪律，分析教育的一般问题，提出对策。

教学论文的特点是显着的学科性，其中大部门是具有富厚教学实践履历的论文。教学论文一般可分为以下几种：一，体验总结类型。它是教师教育和教学履历的富厚和完善。

第二种是研究型。它是对教师教育难题，疑虑和热点问题的专门研究和分析，并提出了自己独到的看法。第三是研究陈诉类型。

学科教学论文是指专攻学科教学计谋，课堂教学方式，教学方法，教学技巧，学生学习方法指导，学生能力造就，学生情绪训练和学生学习心理教育的文章。

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